课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和( )。A.学生的学习方式 B.教师的行为表现 C.教室的布置 D.学生座位的分配

课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和( )。A.学生的学习方式 B.教师的行为表现 C.教室的布置 D.学生座位的分配

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分配学生的座位时,作为一位合格的教师最值得关心的是( )。A.后进生的感受 B.对学生群体人际关系的影响 C.对课堂纪律的影响 D.学生听课的效果

分配学生的座位时,作为一位合格的教师最值得关心的是( )。A.后进生的感受 B.对学生群体人际关系的影响 C.对课堂纪律的影响 D.学生听课的效果

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桑代克认为学习是由于在反复的尝试一错误过程中,形成了稳定的( )。A.技能 B.能力 C.兴趣 D.剌激一反应联结

桑代克认为学习是由于在反复的尝试一错误过程中,形成了稳定的( )。A.技能 B.能力 C.兴趣 D.剌激一反应联结

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动机强度与学习效率之间的关系是( )。A.成正比关系 B.成反比关系 C.没有关系 D.成倒U型曲线关系

动机强度与学习效率之间的关系是( )。A.成正比关系 B.成反比关系 C.没有关系 D.成倒U型曲线关系

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结合教学实际,论述如何改进教学方法,促进学习迁移。

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