题目内容：
结合教学实际，论述如何改进教学方法，促进学习迁移。
答案解析：
选择题：结合教学实际，论述如何改进教学方法，促进学习迁移。
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
简述学习动机与学习目的的关系。
简述学习动机与学习目的的关系。
自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识，其心理成分包括：认识成分、{pz_填空}成分和意志成分。
自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识，其心理成分包括：认识成分、{pz_填空}成分和意志成分。
教育心理学是一门研究学校情境中{pz_填空}的基本心理规律的科学。
教育心理学是一门研究学校情境中{pz_填空}的基本心理规律的科学。
专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在{pz_填空}、课堂教学过程和课后评价三个方面。
专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在{pz_填空}、课堂教学过程和课后评价三个方面。
学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的{pz_填空}现象。
学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的{pz_填空}现象。