根据干扰理论,产生遗忘的干扰主要有{pz_填空}和{pz_填空}。

根据干扰理论,产生遗忘的干扰主要有{pz_填空}和{pz_填空}。

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现代认知心理学把人的记忆体系分为{pz_填空}、短时记忆和{pz_填空}三个子系统。

现代认知心理学把人的记忆体系分为{pz_填空}、短时记忆和{pz_填空}三个子系统。

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知识学习过程一般包括{pz_填空}、知识保持和{pz_填空}三个阶段。

知识学习过程一般包括{pz_填空}、知识保持和{pz_填空}三个阶段。

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理性知识是对活动的本质特征与内在联系的反映,其形式包括{pz_填空}和{pz_填空}。

理性知识是对活动的本质特征与内在联系的反映,其形式包括{pz_填空}和{pz_填空}。

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儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再学习“水果”这个概念,这种学习是()。A.并列结合学习 B.下位学习 C.上位学习 D.归属学习

儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再学习“水果”这个概念,这种学习是()。A.并列结合学习 B.下位学习 C.上位学习 D.归属学习

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