选择题:教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是____(2010年,北京) 题目分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是____(2010年,北京) 参考答案:
(2010年,河南)个体身心发展中起主导作用的是()。A.遗传 B.学校教育 C.环境 D.家庭教育 (2010年,河南)个体身心发展中起主导作用的是()。A.遗传 B.学校教育 C.环境 D.家庭教育 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
期末结存A材料的单位成本()元。某公司按先进先出法核算材料的发出成本。2014年3月1日结存A材料100公斤,每公斤实际成本100元。本月发 期末结存A材料的单位成本()元。某公司按先进先出法核算材料的发出成本。2014年3月1日结存A材料100公斤,每公斤实际成本100元。本月发生业务如下:(1)3日,购入A材料50公斤,每公斤实际成本105元,材料已验收入库;(2)5日,发出A材料80公斤;(3)7日,购入A材料70公斤,每公斤实际成本98元,材料已验收入库;(4)12日,发出A材料130公斤;(5)20日,购入A材料80公斤,每公 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
下列关于复式记账法的主要特点的表述中,不正确的有( )A.可以反映科目之间的平衡关系B.可以便于核对和检查账户记录结果C.可以反映资金运动的 下列关于复式记账法的主要特点的表述中,不正确的有( )A.可以反映科目之间的平衡关系B.可以便于核对和检查账户记录结果C.可以反映资金运动的来龙去脉D.不可以反映经济活动的过程和结果 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
个体在与环境之间相互作用的过程中所表现出来的____,是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。 个体在与环境之间相互作用的过程中所表现出来的____,是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案