个体在与环境之间相互作用的过程中所表现出来的____,是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

个体在与环境之间相互作用的过程中所表现出来的____,是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

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在初中阶段,认知方面应重视____和____的培养;在情感方面,应着重培养学生的____和____。

在初中阶段,认知方面应重视____和____的培养;在情感方面,应着重培养学生的____和____。

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人的身心发展的两个特殊性是指()。A.顺序性和发展性 B.社会实践性和阶段性 C.社会实践性和能动性 D.不平衡性和均衡性

人的身心发展的两个特殊性是指()。A.顺序性和发展性 B.社会实践性和阶段性 C.社会实践性和能动性 D.不平衡性和均衡性

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