选择题:对弹琴、骑车等活动的操作的记忆是( )。A.陈述性记忆 B.长久性记忆 C.程序性记忆 D.语词性记忆 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 对弹琴、骑车等活动的操作的记忆是( )。 A.陈述性记忆 B.长久性记忆 C.程序性记忆 D.语词性记忆 参考答案: 答案解析:
成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异,幼儿只会看到这幅画的主要构成,而成人看到的是画面意义。这反映的知觉特性是( )。A.理解性 B.选择性 C.恒常性 成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异,幼儿只会看到这幅画的主要构成,而成人看到的是画面意义。这反映的知觉特性是( )。A.理解性 B.选择性 C.恒常性 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
按照学习进程进行的分类,做笔记属于( )。A.促进选择性注意的策略 B.促进新旧知识联系的策略 C.促进新知识长期保存的策略 D.促进短时记忆的策略 按照学习进程进行的分类,做笔记属于( )。A.促进选择性注意的策略 B.促进新旧知识联系的策略 C.促进新知识长期保存的策略 D.促进短时记忆的策略 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
关于施工成本分析的说法,正确的是()A.施工成本分析的实质是在施工之前对成本进行估算B.施工成本分析是科学地预测成本水平及其发展趋势C.施工 关于施工成本分析的说法,正确的是()A.施工成本分析的实质是在施工之前对成本进行估算B.施工成本分析是科学地预测成本水平及其发展趋势C.施工成本分析贯穿于施工成本管理的全过程D.施工成本分析是预测成本控制的薄弱环节 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
“警示”教育所产生的强化作用属于( )。A.外部强化 B.自我强化 C.替代强化 D.积极强化 “警示”教育所产生的强化作用属于( )。A.外部强化 B.自我强化 C.替代强化 D.积极强化 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案