美术创作原则“外师造化,中得心源”是(  )提出的。A.王洽 B.张璪 C.王维 D.张彦远

美术创作原则“外师造化,中得心源”是(  )提出的。A.王洽 B.张璪 C.王维 D.张彦远

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小李、小张、小马、小王在一起讨论N地区的廉租房建设情况,小李说:"N地区的廉租房建设得都不错。"小张说:"N地区没有廉租房建设得好。"小马说

小李、小张、小马、小王在一起讨论N地区的廉租房建设情况,小李说:"N地区的廉租房建设得都不错。"小张说:"N地区没有廉租房建设得好。"小马说:"N地区有的廉租房建设得不好。"小王说:"N地区还是有廉租房建设得不错的。"假如小张和小马都说错了,那么,可以推出()。A.小李说错了B.小李和小王都说错了C.小王说错了D.小王说对了

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不属于哥特式建筑特点的是(  )。A.平面是“十字架”形 B.外部多用高高的尖塔楼 C.窗户是五彩的玻璃镶嵌画图案 D.采用较为轻薄的墙、较高的屋顶

不属于哥特式建筑特点的是(  )。A.平面是“十字架”形 B.外部多用高高的尖塔楼 C.窗户是五彩的玻璃镶嵌画图案 D.采用较为轻薄的墙、较高的屋顶

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下列各项中,不属于印欧语冠词可能的语法作用的是()。A.区别名词的有定形式和无定形式B.区别词语的名词形式和动词形式C.区别名词的性的形式和

下列各项中,不属于印欧语冠词可能的语法作用的是()。A.区别名词的有定形式和无定形式B.区别词语的名词形式和动词形式C.区别名词的性的形式和数的形式D.区别动词的限定形式和非限定形式

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(  )对整个教学活动具有导向、激励、评价的功能。A.教学设计 B.教学评价 C.教学目标 D.教学方法

(  )对整个教学活动具有导向、激励、评价的功能。A.教学设计 B.教学评价 C.教学目标 D.教学方法

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