个体在解决问题过程中,思维沿着许多不同的方向扩展,使观念发散到各个有关方 面,最终产生多种可能的答案的认知方式称为发散型认知方式。 ( )

个体在解决问题过程中,思维沿着许多不同的方向扩展,使观念发散到各个有关方 面,最终产生多种可能的答案的认知方式称为发散型认知方式。 ( )

查看答案

教师的领导风格对课堂管理没有影响。 ( )

教师的领导风格对课堂管理没有影响。 ( )

查看答案

行为目标的陈述应具备的要素有( )。A.具体目标 B.概括目标C.产生条件 D.行为标准E.行为结果

行为目标的陈述应具备的要素有( )。A.具体目标 B.概括目标C.产生条件 D.行为标准E.行为结果

查看答案

掌握学习的创始人是( )。A.斯金纳 B.布鲁纳 C.布卢姆 D.加涅

掌握学习的创始人是( )。A.斯金纳 B.布鲁纳 C.布卢姆 D.加涅

查看答案