根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为( )。 A.上位学习 B.概念学习C.下位学习 D.命题学习E.并列结合学习 根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为( )。 A.上位学习 B.概念学习C.下位学习 D.命题学习E.并列结合学习 分类: 教师招聘(小学) 题型:选择题 查看答案
并将其正确答案 的序号填在题干的括号内,多选、少选或错选均不得分。每小题1分,共10分) 1.现实生活中的问题是各种各样的,研究者倾向于将其分为两类,即(... 并将其正确答案 的序号填在题干的括号内,多选、少选或错选均不得分。每小题1分,共10分) 1.现实生活中的问题是各种各样的,研究者倾向于将其分为两类,即(... 分类: 教师招聘(小学) 题型:选择题 查看答案
在学习中,( )是一种主要的记忆手段。 A.复述 B.组织C.计划 D.调节 在学习中,( )是一种主要的记忆手段。 A.复述 B.组织C.计划 D.调节 分类: 教师招聘(小学) 题型:选择题 查看答案
根据强化的目的和性质,强化可分为( )。 A.积极强化与消极强化B.正强化和负强化C.自然强化物和人为近似强化物D.强化和惩罚 根据强化的目的和性质,强化可分为( )。 A.积极强化与消极强化B.正强化和负强化C.自然强化物和人为近似强化物D.强化和惩罚 分类: 教师招聘(小学) 题型:选择题 查看答案