题目内容：
“理达情不通，通情不达理”，这反映了品德心理结构的（ ）。
A.多样性 B.独立性 C.矛盾性 D.兼容性
参考答案：
答案解析：
选择题：“理达情不通，通情不达理”，这反映了品德心理结构的（ ）。A.多样性 B.独立性 C.矛盾性 D.兼容性
- 题目分类： 教师招聘(小学)
- 题目类型：选择题
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刘老师经常与校内外同行交流教学心得，在职攻读了教育硕士，在学术刊物上发表多篇论文。刘老师的行为符合（ ）。A.遵循教育规律、实施素质教育的要求 B.严以律己、
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下图为漫画“一顶帽子”： 请根据气质类型的理论，判断第一行右侧先生的表现属于（ ）。A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质
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贯彻因材施教德育原则，要求教师（ ）。A.深入了解学生的个性特点和内心世界 B.根据学生个人特点有的放矢地进行教育 C.根据学生的年龄特征有计划地进行教育 D
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行为改变法是中小学心理健康教育常用方法之一，它包括（ ）。A.项目检核表法 B.代币法 C.契约法 D.自我控制法
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这学期乐乐没有参加刘老师亲戚办的校外补习班，刘老师便经常找乐乐的茬，上周还把他调到教室最后一排坐，乐乐感觉刘老师不如以前那样喜欢自己了。这个材料表明刘老师...
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