教学过程一般可分为感知、理解、巩固和(  )四个基本发展阶段.A.复习 B.应用 C.培养 D.运用

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当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念,在这些原有观念的基础上学习一个概括和包容程度更高的概念或命题时,便产生(  ).A.并列结合学习 B.上位学习 C.

当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念,在这些原有观念的基础上学习一个概括和包容程度更高的概念或命题时,便产生(  ).A.并列结合学习 B.上位学习 C.

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下列结论中不能由a+b=0得到的是(  ).A.a=0.b=0 B.∣a∣=∣ b ∣ C.a2=-ab D.a2=b2

下列结论中不能由a+b=0得到的是(  ).A.a=0.b=0 B.∣a∣=∣ b ∣ C.a2=-ab D.a2=b2

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在Rt△ABC中,A.C=90°,sin A=1/2,则∠a=________.

在Rt△ABC中,A.C=90°,sin A=1/2,则∠a=________.

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