教师在创设幼儿园环境中的重要作用是(  )。A.指导者、引导者 B.控制者 C.组织幼儿参与环境创设 D.准备环境、控制环境、调整环境

教师在创设幼儿园环境中的重要作用是(  )。A.指导者、引导者 B.控制者 C.组织幼儿参与环境创设 D.准备环境、控制环境、调整环境

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“六一”儿童节到了,教师与幼儿共同创设活动式环境,体现(  )原则。A.参与性原则 B.经济性原则 C.适宜性原则 D.目标性原则

“六一”儿童节到了,教师与幼儿共同创设活动式环境,体现(  )原则。A.参与性原则 B.经济性原则 C.适宜性原则 D.目标性原则

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在其他教育基本要素都具备的情况下,在教育过程中起决定作用的是(  )。A.教育者的主导性 B.受教育者的主动性” C.教育的目的 D.教育的方法

在其他教育基本要素都具备的情况下,在教育过程中起决定作用的是(  )。A.教育者的主导性 B.受教育者的主动性” C.教育的目的 D.教育的方法

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教师是环境的轴心,环境中的各种要素都是通过教师来调节的。 (  )

教师是环境的轴心,环境中的各种要素都是通过教师来调节的。 (  )

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我国托儿所教养大纲中规定,2岁以上的儿童可以参加集体活动,时间在(  )。

我国托儿所教养大纲中规定,2岁以上的儿童可以参加集体活动,时间在(  )。

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