选择题:学生具有善于模仿、崇拜英雄的特点,教师可以利用学生的这些特点对学生实施哪种德育方法?()A.说服教育法 B.榜样示范法 C.品德评价法 D.陶冶教育法 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 学生具有善于模仿、崇拜英雄的特点,教师可以利用学生的这些特点对学生实施哪种德育方法?() A.说服教育法 B.榜样示范法 C.品德评价法 D.陶冶教育法 参考答案: 答案解析:
人的童年期以形象思维为主,少年期时抽象思维已有所发展,青年初期则以抽象思维为主,这表明人的发展具有()。A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性 人的童年期以形象思维为主,少年期时抽象思维已有所发展,青年初期则以抽象思维为主,这表明人的发展具有()。A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
在实际教学过程中,张老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是()。A.陶冶教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.品德评价法 在实际教学过程中,张老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是()。A.陶冶教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.品德评价法 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
教育家马卡连柯所提倡的“平行教育”反映的德育原则是()。A.知行统一原则 B.尊重信任与严格要求学生相结合的原则 C.一致性与连贯性原则 D.集体教育与个 教育家马卡连柯所提倡的“平行教育”反映的德育原则是()。A.知行统一原则 B.尊重信任与严格要求学生相结合的原则 C.一致性与连贯性原则 D.集体教育与个 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案