题目内容：
“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（ ）
A.连续性 B.长期性 C.创造性 D.示范性
参考答案：
答案解析：
选择题：“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（ ）A.连续性 B.长期性 C.创造性 D.示范性
- 题目分类： 教育教学知识与能力（中学）
- 题目类型：选择题
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动机强度越高，越有利于取得成功。
动机强度越高，越有利于取得成功。
教育只能适应青少年发展而不能促进其发展。
教育只能适应青少年发展而不能促进其发展。
以下说法中，错误的是（ ）A. 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，具有预见性 B. 专家型教师有完善的维持学生注意的方法 C. 专家型教
以下说法中，错误的是（ ）A. 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，具有预见性 B. 专家型教师有完善的维持学生注意的方法 C. 专家型教
奠定了班级组织理论基础的著作是（ ）A.《论语》 B.《普通教育学》 C.《大教学论》 D.《理想国》
奠定了班级组织理论基础的著作是（ ）A.《论语》 B.《普通教育学》 C.《大教学论》 D.《理想国》
有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一行为或某一系列行为，这属于（ ）A.广泛性焦虑障碍 B.强迫症 C.创伤后应激症 D.恐慌障碍
有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一行为或某一系列行为，这属于（ ）A.广泛性焦虑障碍 B.强迫症 C.创伤后应激症 D.恐慌障碍