选择题:司马迁《史记》作为纪传体史学著作,其叙事是()记载历史的。A.以历史事件为中心 B.以朝代更迭为中心 C.以历史人物为中心 D.以作者的历史观为中心 题目分类: 综合素质(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 司马迁《史记》作为纪传体史学著作,其叙事是()记载历史的。 A.以历史事件为中心 B.以朝代更迭为中心 C.以历史人物为中心 D.以作者的历史观为中心 参考答案: 答案解析:
下列属于教师申诉制度范围的是()。A.政府行政部门侵犯其合法权益 B.企业单位侵犯其合法权益 C.事业单位侵犯其合法权益 D.其他个人侵犯其合法权益 下列属于教师申诉制度范围的是()。A.政府行政部门侵犯其合法权益 B.企业单位侵犯其合法权益 C.事业单位侵犯其合法权益 D.其他个人侵犯其合法权益 分类: 综合素质(小学) 题型:选择题 查看答案
阅读下面材料,回答问题。 男孩,别哭 谢宗玉 山前有溪,稍远有河,被山岭围着,村只得算山村。山村的孩子一天的时间多是在山里度过,而雨,说下就下... 阅读下面材料,回答问题。 男孩,别哭 谢宗玉 山前有溪,稍远有河,被山岭围着,村只得算山村。山村的孩子一天的时间多是在山里度过,而雨,说下就下... 分类: 综合素质(小学) 题型:选择题 查看答案
对阅读的评价表述有误的是()。A.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,是朗读评价的总要求 B.诵读的评价,重在提高学生的诵读兴趣,增加积累,发展语言,加深体 对阅读的评价表述有误的是()。A.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,是朗读评价的总要求 B.诵读的评价,重在提高学生的诵读兴趣,增加积累,发展语言,加深体 分类: 综合素质(小学) 题型:选择题 查看答案
()是教育法律救济的前提。A.纠纷的存在 B.损害的发生 C.补救受害者的合法权益 D.侵权行为的发生 ()是教育法律救济的前提。A.纠纷的存在 B.损害的发生 C.补救受害者的合法权益 D.侵权行为的发生 分类: 综合素质(小学) 题型:选择题 查看答案
下面不是借物喻人的诗句是( )A.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。(《石灰吟》) B.咬定青山不放松,立根原在破岩中。(《竹石》) C.独爱莲之出淤泥而不染,濯 下面不是借物喻人的诗句是( )A.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。(《石灰吟》) B.咬定青山不放松,立根原在破岩中。(《竹石》) C.独爱莲之出淤泥而不染,濯 分类: 综合素质(小学) 题型:选择题 查看答案