题目内容：
教育心理学是一门研究学校情境中{pz_填空}的基本心理规律的科学。
参考答案：
选择题：教育心理学是一门研究学校情境中{pz_填空}的基本心理规律的科学。
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在{pz_填空}、课堂教学过程和课后评价三个方面。
专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在{pz_填空}、课堂教学过程和课后评价三个方面。
学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的{pz_填空}现象。
学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的{pz_填空}现象。
在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。A.原型定向阶段 B.操作定向阶段 C.原型操作阶段 D.原型内化阶段
在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。A.原型定向阶段 B.操作定向阶段 C.原型操作阶段 D.原型内化阶段
—个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为（）。A.效度 B.信度 C.区分度 D.难度
—个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为（）。A.效度 B.信度 C.区分度 D.难度
体现垂直迁移的具体事例是（ ）。A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音 B.“角”的概念的掌握影响“直角”“平角”等概念的学习 C. “石”字的学习影响“磊”字的
体现垂直迁移的具体事例是（ ）。A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音 B.“角”的概念的掌握影响“直角”“平角”等概念的学习 C. “石”字的学习影响“磊”字的