选择题:材料:李芳是一个酷爱流行音乐的高中生,在期中考试前的两个星期才开始学习,一边学习一边听MP3,美其名日“自我放松”。她暗自发誓要考出好成绩,至于好到什...

题目内容:

材料: 李芳是一个酷爱流行音乐的高中生,在期中考试前的两个星期才开始学习,一边学习一边听MP3,美其名日“自我放松”。她暗自发誓要考出好成绩,至于好到什么程度就没想太多。复习文科科目只要死记硬背就可以了,数学、物理就很麻烦了。她觉得自己缺乏学习数学的能力,不愿意在上面花费太多的时间。遇到自己不会解的题目,也不好意思去问老师和同学,害怕被人笑话。最后,她的成绩非常糟糕,尤其是数学,她很失望,一说起学习就头疼,觉得自己再也不可能学好数学了。 问题: (1)请用心理学原理分析李芳学习中出现这些问题的原因。 (2)如果你是老师,可以给李芳提出哪些学习建议

答案解析:

我国明朝末期的东林书院强调“家事、国事、天下事,事事关心”,这在一定程度上反映了教育所具有的( )A.政治功能 B.人口功能 C.经济功能 D.文化功能

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IQ与学业成绩存在中等程度的相关,其相关系数在小学阶段为( )A.0.6~0.7 B.0.5~0.6 C.0.4~0.5 D.0.3~0.4

IQ与学业成绩存在中等程度的相关,其相关系数在小学阶段为( )A.0.6~0.7 B.0.5~0.6 C.0.4~0.5 D.0.3~0.4

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材料:电视剧《琅琊榜》情节跌宕起伏,描述了诸多个性鲜明的人物形象,其中讲到了靖王一直坚信大皇兄与赤焰军是被冤枉的。因此被皇帝冷落了十二年,但无论面对怎...

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最先提出启发式教学思想,提倡“学思结合”的中国古代教育家是()。A.孔子 B.孟子 C.董仲舒 D.王阳明

最先提出启发式教学思想,提倡“学思结合”的中国古代教育家是()。A.孔子 B.孟子 C.董仲舒 D.王阳明

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荀子曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是()。A.启发性原则 B.量力性原则 C.巩固性原则 D.直观性原则

荀子曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是()。A.启发性原则 B.量力性原则 C.巩固性原则 D.直观性原则

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