题目内容：
规则对儿童没有约束力的阶段是（ ）。 A.权威阶段 B.可逆性阶段 C.公正阶段 D.自我中心阶段
参考答案：
答案解析：
选择题：规则对儿童没有约束力的阶段是（ ）。A.权威阶段 B.可逆性阶段 C.公正阶段 D.自我中心阶段
- 题目分类： 教师招聘(小学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（ ）。A.有意义接受学习 B.有意义发现学习C.发现学习 D.探究学习
奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（ ）。A.有意义接受学习 B.有意义发现学习C.发现学习 D.探究学习
1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（ ），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。A.《大教学论》 B.《...
1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（ ），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。A.《大教学论》 B.《...
在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过{ }、个体差异来体现的。
在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过{ }、个体差异来体现的。
心理评估的意义是什么？
心理评估的意义是什么？
怎样培养儿童的想象能力？
怎样培养儿童的想象能力？