选择题:昆体良是古罗马教学法大师,他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是(  )。A.《论演说家的教育》 B.《普通教育学》 C.《大教学论》

题目内容:

昆体良是古罗马教学法大师,他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是(  )。

A.《论演说家的教育》 B.《普通教育学》 C.《大教学论》 D.《理想国》

参考答案:
答案解析:

科学地说,遗传素质是人身心发展的( )。A.物质前提 B.决定因素 C.主导作用 D.无关因素

科学地说,遗传素质是人身心发展的( )。A.物质前提 B.决定因素 C.主导作用 D.无关因素

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教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是(  )。A.问题 B.计划 C.行动 D.反思

教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是(  )。A.问题 B.计划 C.行动 D.反思

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环境文化和设施文化属于(  )。A.学校精神文化 B.学校物质文化 C.学校组织和制度文化 D.学生亚文化

环境文化和设施文化属于(  )。A.学校精神文化 B.学校物质文化 C.学校组织和制度文化 D.学生亚文化

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否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是(  )。A.教育的终身化 B.教育的多元化 C.教育的民主化 D.教育的全民化

否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是(  )。A.教育的终身化 B.教育的多元化 C.教育的民主化 D.教育的全民化

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当代我国教育的主导思想是(  )。A.应试教育 B.素质教育 C.特等教育 D.终身教育

当代我国教育的主导思想是(  )。A.应试教育 B.素质教育 C.特等教育 D.终身教育

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