在教育中,坚持“不凌节而施”、“学不躐等”,这是依据人的身心发展的()提出的。A.阶段性 B.不平衡性 C.个别差异性 D.顺序性

在教育中,坚持“不凌节而施”、“学不躐等”,这是依据人的身心发展的()提出的。A.阶段性 B.不平衡性 C.个别差异性 D.顺序性

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个体身心发展的不平衡性要求()。A.教育教学工作要抓关键期 B.教育工作要循序渐进 C.因材施教 D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

个体身心发展的不平衡性要求()。A.教育教学工作要抓关键期 B.教育工作要循序渐进 C.因材施教 D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

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下列各项描述中,正确的有( )。A.利润反映收入减去费用、直接计入当期利润的利得减去损失后的净额B.直接计入当期损益的利得和损失,是指应当计

下列各项描述中,正确的有( )。A.利润反映收入减去费用、直接计入当期利润的利得减去损失后的净额B.直接计入当期损益的利得和损失,是指应当计入当期损益、最终会引起所有者权益发生增减变动的、与所有者投入资本或者向所有者分配利润无关的利得或者损失C.利润金额的确定主要取决于收入、费用、利得、损失金额的计量D.利润并不是评价企业管理层业绩的指标之一,也并非投资者等财务会计报告使用者进行决策时的重要参考依

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