外铄论在美国的典型代表是行为主义心理学家( )。

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因为学生违反课堂纪律,教师可以将学生赶出课堂,不让其上课。 ( )

因为学生违反课堂纪律,教师可以将学生赶出课堂,不让其上课。 ( )

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教学大纲和教科书的编排通常采用( )两种方式。 A.分解式 B.整合式C.直线式 D.螺旋式E.平铺式

教学大纲和教科书的编排通常采用( )两种方式。 A.分解式 B.整合式C.直线式 D.螺旋式E.平铺式

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学生的认识过程与人类认识过程有显著的不同,其特殊性表现在( )。 A.间接性 B.交往性C.目的性 D.教育性E.简捷性

学生的认识过程与人类认识过程有显著的不同,其特殊性表现在( )。 A.间接性 B.交往性C.目的性 D.教育性E.简捷性

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练习按学生掌握技能、技巧的进程分为( )。 A.模仿性练习 B. 口头练习 C.独立性练习 D.创造性练习 E.书面练习

练习按学生掌握技能、技巧的进程分为( )。 A.模仿性练习 B. 口头练习 C.独立性练习 D.创造性练习 E.书面练习

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