选择题:在信息技术学科教学中,针对学生的基础水平“多层次”的特点,请简要回答教师应如何制定教学策略。 题目分类: 信息技术学科知识与教学能力 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 在信息技术学科教学中,针对学生的基础水平“多层次”的特点,请简要回答教师应如何制定教学策略。 答案解析:
给定两个正整数m=126和n=198,利用辗转相除算法,求它们的最小公倍数,并写出求解过程。 给定两个正整数m=126和n=198,利用辗转相除算法,求它们的最小公倍数,并写出求解过程。 分类: 信息技术学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
案例:下面是杨老师对“计算机被打开之后”一课中关于“计算机硬件”部分的板书设计:一种是传统板书,是纯文字提纲式的计算机硬件组成图;另一种是多媒体板书,... 案例:下面是杨老师对“计算机被打开之后”一课中关于“计算机硬件”部分的板书设计:一种是传统板书,是纯文字提纲式的计算机硬件组成图;另一种是多媒体板书,... 分类: 信息技术学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
有一幅88像素的黑白图像,如图7所示。如果该图像的第一行按照从左到右编码为10010010,那么第三行的编码是()。A.01010001 B.001010 有一幅88像素的黑白图像,如图7所示。如果该图像的第一行按照从左到右编码为10010010,那么第三行的编码是()。A.01010001 B.001010 分类: 信息技术学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
如图2所示的算法流程图,当输入值为2时,其输出结果是()。A.2 B.3 C.4 D.5 如图2所示的算法流程图,当输入值为2时,其输出结果是()。A.2 B.3 C.4 D.5 分类: 信息技术学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案