心理定势对解决问题具有( )A.积极作用 B.消极作用C.无作用 D.既有积极也有消极作用

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数学教师在教应用题时,一再强调要学习看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是为了( )A.牢记住题目内容 B.很好地完成对心理问题的表征C...

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概念同化的典型方式是( )A.接受学习 B.发现学习 C.机械学习 D.有意义学习

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数学课上,为了更好地形成智力技能,教师常在黑板上清楚而细致地演算例题,这是给学生提供( )A.原型定向 B.原型模型 C.原型操作 D.原型内化

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有关技能和习惯下列说法不正确的是( )A.技能和习惯都和一定的情境相联系B.技能和习惯都有好坏之分C.习惯是保守的,技能是不断向一个标准趋近的...

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