罗森塔尔用实验证明,教师能够对学生学习产生十分重要影响的一种心理状态是【】A: 教师的工作态度 B: 教师的期待 C: 教师的个性特征 D: 教师的知识经验 罗森塔尔用实验证明,教师能够对学生学习产生十分重要影响的一种心理状态是【】A: 教师的工作态度 B: 教师的期待 C: 教师的个性特征 D: 教师的知识经验 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案
将学生带到野外考察,收集标本或者是参观、实验等教学活动,如果从直观教学的角度来看,它属于【】A: 动作直观 B: 模象直观 C: 言语直观 D: 实物直观 将学生带到野外考察,收集标本或者是参观、实验等教学活动,如果从直观教学的角度来看,它属于【】A: 动作直观 B: 模象直观 C: 言语直观 D: 实物直观 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案
根据安德森的观点,关于”怎么做”的知识属于【】A: 实践性知识 B: 基础性知识 C: 程序性知识 D: 陈述性知识 根据安德森的观点,关于”怎么做”的知识属于【】A: 实践性知识 B: 基础性知识 C: 程序性知识 D: 陈述性知识 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案
奥苏贝尔所说的上位学习、下位学习和并列结合学习,都属于【】A: 代表性学习 B: 规则学习 C: 命题学习 D: 原理学习 奥苏贝尔所说的上位学习、下位学习和并列结合学习,都属于【】A: 代表性学习 B: 规则学习 C: 命题学习 D: 原理学习 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案
格式塔心理学派对心理学的最大贡献,是他们提出的【】A: 观察学习理论 B: 强化学习理论 C: 顿悟学习理论 D: 有意义学习理论 格式塔心理学派对心理学的最大贡献,是他们提出的【】A: 观察学习理论 B: 强化学习理论 C: 顿悟学习理论 D: 有意义学习理论 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案