心理练习对动作技能的影响是( )。 A.对技能的改进没有帮助B.取决于任务的性质C.有显著作用D.不明确 心理练习对动作技能的影响是( )。 A.对技能的改进没有帮助B.取决于任务的性质C.有显著作用D.不明确 分类: 教师招聘(小学) 题型:选择题 查看答案
态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )。 A.依从 B.接受 C.认同 D.内化 态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )。 A.依从 B.接受 C.认同 D.内化 分类: 教师招聘(小学) 题型:选择题 查看答案
群体规范是约束群体内成员的行为准则,包括成文的正式规范和( )。 A.不成文的非正式规范 B. 口头的规范C.潜意识遵循的规范 D.不成文的被动规范 群体规范是约束群体内成员的行为准则,包括成文的正式规范和( )。 A.不成文的非正式规范 B. 口头的规范C.潜意识遵循的规范 D.不成文的被动规范 分类: 教师招聘(小学) 题型:选择题 查看答案