题目内容：
注意的稳定性是注意品质在哪方面的表现？（ ） A.广度 B.强度 C.时间 D.空间
参考答案：
答案解析：
选择题：注意的稳定性是注意品质在哪方面的表现？（ ）A.广度 B.强度C.时间 D.空间
- 题目分类： 教育教学知识与能力（中学）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
以下各项不属于元认知策略的是（ ）。A.计划策略 B.组织策略C.监视策略 D.调节策略
以下各项不属于元认知策略的是（ ）。A.计划策略 B.组织策略C.监视策略 D.调节策略
人们为了保证学校中教育活动的顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是（）。A.校园文化 B.学生文化C.教师文化 D.活动文化
人们为了保证学校中教育活动的顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是（）。A.校园文化 B.学生文化C.教师文化 D.活动文化
借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）。A.贾德 B.汉斯*塞里C.加涅 D.罗森塔尔
借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）。A.贾德 B.汉斯*塞里C.加涅 D.罗森塔尔
教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（ ）。A.选拔作用 B.评价作用C.决定作用 D.主导作用
教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（ ）。A.选拔作用 B.评价作用C.决定作用 D.主导作用
即使不给予强化或奖励，学习也能够茇生。这种学习被称为（ ）。A.替代强化 B.潜伏学习C.试误学习 D.意义学习
即使不给予强化或奖励，学习也能够茇生。这种学习被称为（ ）。A.替代强化 B.潜伏学习C.试误学习 D.意义学习