教学反思的方法包括（ ）A. 回忆思考 B. 交流讨论 C. 行为研究 D. 反思日记

道德意志一般应经历以下三个阶段（）A. 认同心 B. 下决心 C. 树信心 D. 立恒心

每一位教师都应该做到不包括下面哪一项A. 牢记人民教师的神圣职责，忠诚于人民的教育事业 B. 坚定走中国特色社会主义道德的信念；  C. 以实现个人利益为目标

教师道德修养的目标说法正确的是A. 爱国主义. 社会主义. 集体主义是教师道德修养的核心和方向 B. 艰苦创业. 爱业敬岗的劳动态度的培养，是教师道德修养的职业

从社会活动方式的角度看，人的行为本质包括A. 人的行为是积极能动的自主活动 B. 人的行为是受意识支配的自觉活动；  C. 人的行为受社会条件制约 D. 人的行

作为一名教师，可以尽可能地把学生步入社会后几十年中所需要的知识都传授给他们。

相对于从事简单劳动者和初等教育教师，勤奋的美德在高校教师身上更加明显

在教师道德品质构成中，道德情感作用体现为A. 评价作用 B. 调节作用 C. 信号作用 D. 基础作用

教师的人文素养，以人文精神为标志，具体包括以下方面A. 教育理念 B. 人文知识 C. 情感责任 D. 艺术涵养

下列关于正义和公正的区别描述不正确的是A. 公正往往是根据一定的价值观和原则. 规则去行为，而正义用来陈述人类追求的善和幸福， B. 公正与正义既不是种属关系也

高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是A. 科研工作与教学工作的矛盾 B. 教师的科研能力. 水平与职业要求的矛盾；  C. 科研协作中的矛盾 D. 以上都是

处理教师与学生家长的关系时，教师()。A. 要主动与家长联系，及时报告和沟通学生的情况 B. 不能太主动与家长联系  C. 要尊重家长，一切听从家长 D. 要有

不属于教师道德行为选择的过程的是A. 道德需要的确立 B. 道德信念的树立；  C. 道德动机的斗争 D. 道德行为手段的选择

教师资格认定的程序包括申请、受理和颁发证书。

国家对高校贫困生，通过高校奖学金、助学金、勤工俭学制度以及其他措施，帮助其完成学业。

高等教育法所称"高等教育"，是指在完成普通高级中等教育基础上实施的教育。

保障公立学校教师的工资待遇是各级人民政府的责任。

学校和其他教育机构应当（    ）实行教师聘任制A. 立即 B. 逐步 C. 参照企业单位 D. 在条件成熟时

教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（  ）的行为，不得侵犯学生合法权益。A. 体罚 B. 体罚、变相体罚 C. 体罚、变相体罚或者其他侮辱人格

最早关于学习迁移的假说是（  ），（）迁移理论认为训练某种一般性思维技能是可以促进其在各种官能之间发生无条件、自动的迁移。桑代克是学习迁移理论（    ）...