题目内容：
当学生遭遇失败或取得成功时，教师应该帮助学生形成（ ）。 A.能力归因 B.努力归因C.运气归因 D.任务难度
参考答案：
答案解析：
选择题：当学生遭遇失败或取得成功时，教师应该帮助学生形成（ ）。 A.能力归因 B.努力归因C.运气归因 D.任务难度
- 题目分类： 教师招聘(小学)
- 题目类型：选择题
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儿童多动症高峰发病年龄 为_（ ）岁。
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发散思维
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概念学习
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使用范例教导人多用在德育课和技能操作课的教学中。 ( )
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教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。()
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