题目内容：
维持功能是指在课堂教学中持久地维持良好 的（ ）,使学生的（ ）始终保持在课业上，以保证教学任务的顺利完成。
参考答案：
选择题：维持功能是指在课堂教学中持久地维持良好 的（ ）,使学生的（ ）始终保持在课业上，以保证教学任务的顺利完成。
- 题目分类： 教师招聘(小学)
- 题目类型：选择题
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皮亚杰认为，在 从（ ）到（ ）的发展过程中，个体的（ ）和（ ）具有重大影响。
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生成性学习是复述策略常用的学习模式。 （ ）
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在情感领域的教学目标中，（ ）是低级的价值内化水平。 A.接受 B.反应C.形成价值观念 D.组织价值观念系统
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态度的情感成分是伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（ ）。 A.态度的核心成分 B.动力成分C.非智力成分 D.内化了的成分
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教育心理学初创时期大致在（ ）。 A. 20世纪20年代以前 B. 20世纪20年代?50年代C. 20世纪60?70年代 D. 20世纪80...
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