题目内容：
小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（ ）。
A.焦虑症 B.强迫行为 C.强迫观念 D.强迫恐惧
参考答案：
答案解析：
选择题：小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（ ）。A.焦虑症 B.强迫行为 C.强迫观念 D.强迫恐惧
- 题目分类： 教育教学知识与能力（小学）
- 题目类型：选择题
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小刘打算用五天时间完成一项任务，但是领导派来了新任务，小刘又很快把精力投入到新任务上。这说明小刘的（ ）。A.注意的稳定性强 B.注意的广度大 C.注意的分配
小刘打算用五天时间完成一项任务，但是领导派来了新任务，小刘又很快把精力投入到新任务上。这说明小刘的（ ）。A.注意的稳定性强 B.注意的广度大 C.注意的分配
下列选项中，不是前运算阶段的特征的是（ ）。A.早期的符号功能思维 B.自我中心性 C.思维的片面性 D.“守恒”概念形成
下列选项中，不是前运算阶段的特征的是（ ）。A.早期的符号功能思维 B.自我中心性 C.思维的片面性 D.“守恒”概念形成
下列表述符合资源管理策略的是（ ）。A.零碎时间没有用 B.避免有挑战性的任务 C.安排适合自己的学习环境 D.遇到困难只能靠自己
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维果茨基强调（ ）在认知发展中的作用。A.同化 B.学习 C.社会文化 D.成熟
维果茨基强调（ ）在认知发展中的作用。A.同化 B.学习 C.社会文化 D.成熟
为了促进迁移，教师在教材的呈现程序方面应（ ）。A.从细节到整体 B.从一般到个别，逐渐分化 C.没关系 D.从个别到一般
为了促进迁移，教师在教材的呈现程序方面应（ ）。A.从细节到整体 B.从一般到个别，逐渐分化 C.没关系 D.从个别到一般