选择题:下列叙述错误的是()。A.消毒可杀死材料表面的微生物 B.①表示脱分化过程 C.②表示细胞再分化过程 D.取材一般需要选择成熟叶 题目分类: 生物学科知识与教学能力 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 下列叙述错误的是()。 A.消毒可杀死材料表面的微生物 B.①表示脱分化过程 C.②表示细胞再分化过程 D.取材一般需要选择成熟叶 参考答案: 答案解析:
教师在讲“细胞膜——系统的边界”一节时,确定的重点为“细胞膜的成分和功能”和“细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义”。下列哪项不属于其确定教学重点的依据()A. 教师在讲“细胞膜——系统的边界”一节时,确定的重点为“细胞膜的成分和功能”和“细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义”。下列哪项不属于其确定教学重点的依据()A. 分类: 生物学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
引起工频过电压的特点是()。A.数值不很大、持续时间短B.数值不很大、持续时间长C.数值很大、持续时间短D.数值很小、持续时间短 引起工频过电压的特点是()。A.数值不很大、持续时间短B.数值不很大、持续时间长C.数值很大、持续时间短D.数值很小、持续时间短 分类: 生物学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
清除溺水者口鼻异物的正确方法是()。A.把溺水者的头偏向一侧B.救护员半蹲,让溺水者头朝下倚靠着C.溺水者仰卧在地上,用仰头举颏法D.将溺水 清除溺水者口鼻异物的正确方法是()。A.把溺水者的头偏向一侧B.救护员半蹲,让溺水者头朝下倚靠着C.溺水者仰卧在地上,用仰头举颏法D.将溺水者倒挂,使异物自然排出 分类: 生物学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
“基因在染色体上”这节课的教学目标是:说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据;运用有关基因和染色体的知识阐明盂德尔遗传规律的实质;尝试运用类比推理的方法... “基因在染色体上”这节课的教学目标是:说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据;运用有关基因和染色体的知识阐明盂德尔遗传规律的实质;尝试运用类比推理的方法... 分类: 生物学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
材料为某教师设计的“观察植物细胞的质壁分离和复原”的课堂教学实录片段。 师:今天这节课我们就来做“观察植物细胞质壁分离和复原的实验”.为的是我们下节课... 材料为某教师设计的“观察植物细胞的质壁分离和复原”的课堂教学实录片段。 师:今天这节课我们就来做“观察植物细胞质壁分离和复原的实验”.为的是我们下节课... 分类: 生物学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案