在教学中改变学生的不良行为的方法有哪些?(2009年,麓山)

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结合现实生活,论述如何矫正学生的不良品德。

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克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为()A.接受B.注意C.评价D.组织E.性格化

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一般说来,态度和品德的形成过程经历三个阶段,即依从、认同和()。A.内化B.行为C.实行D.反馈

一般说来,态度和品德的形成过程经历三个阶段,即依从、认同和()。A.内化B.行为C.实行D.反馈

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