题目内容：
结合现实生活，论述如何矫正学生的不良品德。
答案解析：
选择题：结合现实生活，论述如何矫正学生的不良品德。
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
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简要分析态度与品德之间的关系。
简要分析态度与品德之间的关系。
克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）A.接受B.注意C.评价D.组织E.性格化
克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）A.接受B.注意C.评价D.组织E.性格化
一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和（）。A.内化B.行为C.实行D.反馈
一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和（）。A.内化B.行为C.实行D.反馈
态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）A.知识经验B.观念和信念C.道德认识D.道德观
态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）A.知识经验B.观念和信念C.道德认识D.道德观
首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）A.柯尔伯格B.皮亚杰C.斯金纳D.巴甫洛夫
首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）A.柯尔伯格B.皮亚杰C.斯金纳D.巴甫洛夫