幼儿教师不仅要关心孩子的吃喝拉撒睡穿和玩,还要关心孩子学习环节中的每一个环节,这体现了( )。

幼儿教师不仅要关心孩子的吃喝拉撒睡穿和玩,还要关心孩子学习环节中的每一个环节,这体现了( )。

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教师的沟通能力主要包括(  )。A.教师与教师之间的沟通能力 B.教师与幼儿 C.教师与家长的沟通能力 D.促进幼儿之间相互沟

教师的沟通能力主要包括(  )。A.教师与教师之间的沟通能力 B.教师与幼儿 C.教师与家长的沟通能力 D.促进幼儿之间相互沟

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教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句,这是由于(  )。A.按规定不能用 B.小班幼儿年龄小,语言理解能力弱 C.说否定句有损教师形象 D.容易造成

教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句,这是由于(  )。A.按规定不能用 B.小班幼儿年龄小,语言理解能力弱 C.说否定句有损教师形象 D.容易造成

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幼儿教师要事无巨细,对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助,这体现了幼儿教师劳动的(  )。A.繁琐性 B.细致性 C.微妙性 D.平凡性

幼儿教师要事无巨细,对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助,这体现了幼儿教师劳动的(  )。A.繁琐性 B.细致性 C.微妙性 D.平凡性

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在幼儿教师的专业素质中,是首要的因素,它是幼儿教育的前提。(  )A.爱心 B.观察力 C.组织能力 D.与儿童沟通的能力

在幼儿教师的专业素质中,是首要的因素,它是幼儿教育的前提。(  )A.爱心 B.观察力 C.组织能力 D.与儿童沟通的能力

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