题目内容：
教师的沟通能力主要包括（ ）。
A.教师与教师之间的沟通能力 B.教师与幼儿 C.教师与家长的沟通能力 D.促进幼儿之间相互沟通的能力
参考答案：
答案解析：
选择题：教师的沟通能力主要包括（ ）。A.教师与教师之间的沟通能力 B.教师与幼儿 C.教师与家长的沟通能力 D.促进幼儿之间相互沟
- 题目分类： 教师招聘(幼儿)
- 题目类型：选择题
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教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于（ ）。A.按规定不能用 B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱 C.说否定句有损教师形象 D.容易造成
教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于（ ）。A.按规定不能用 B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱 C.说否定句有损教师形象 D.容易造成
幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助，这体现了幼儿教师劳动的（ ）。A.繁琐性 B.细致性 C.微妙性 D.平凡性
幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助，这体现了幼儿教师劳动的（ ）。A.繁琐性 B.细致性 C.微妙性 D.平凡性
在幼儿教师的专业素质中，是首要的因素，它是幼儿教育的前提。（ ）A.爱心 B.观察力 C.组织能力 D.与儿童沟通的能力
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尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。
尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。
所谓“第一反抗期”，是指（ ）左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。A.半岁 B.一岁 C.两岁 D.三岁 E.四岁
所谓“第一反抗期”，是指（ ）左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。A.半岁 B.一岁 C.两岁 D.三岁 E.四岁