选择题:德国教育家赫尔巴特出版其代表作()标志着规范教育学的建立。A、《普通教育学》 B、《大教学论》 C、《爱弥儿》 D、《教育学讲授纲要》

题目内容:

德国教育家赫尔巴特出版其代表作( )标志着规范教育学的建立。

A、 《普通教育学》 B、 《大教学论》 C、 《爱弥儿》 D、 《教育学讲授纲要》

参考答案:
答案解析:

小学教材的编写,在内容上首要考虑()。A、形象性与兴趣性 B、娱乐性与生活性 C、科学性与思想性 D、知识性与个性

小学教材的编写,在内容上首要考虑()。A、形象性与兴趣性 B、娱乐性与生活性 C、科学性与思想性 D、知识性与个性

查看答案

提出德育的体谅模式的学者是()。A、科尔伯格 B、彼得?麦克费尔 C、班杜拉 D、皮亚杰

提出德育的体谅模式的学者是()。A、科尔伯格 B、彼得?麦克费尔 C、班杜拉 D、皮亚杰

查看答案

《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的()。A、社会权利客体的独立地位 B、社会权利主体的非独立地位 C、社会权利主体的独立地位 D、社会权利客体

《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的()。A、社会权利客体的独立地位 B、社会权利主体的非独立地位 C、社会权利主体的独立地位 D、社会权利客体

查看答案

小学儿童以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式的关键 年龄大约在( )。 A.7~8岁 B.10~11岁 C. 12~13 岁...

小学儿童以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式的关键 年龄大约在( )。 A.7~8岁 B.10~11岁 C. 12~13 岁...

查看答案

先行学习对后继学习产生的影响是( )。 A. 一般迁移 B.顺向迁移 C.特殊迁移 D.逆向迁移

先行学习对后继学习产生的影响是( )。 A. 一般迁移 B.顺向迁移 C.特殊迁移 D.逆向迁移

查看答案