题目内容：
简述教师针对四种不同气质类型的学生应采取的教育措施。
答案解析：
选择题：简述教师针对四种不同气质类型的学生应采取的教育措施。
- 题目分类： 教育教学知识与能力（中学）
- 题目类型：选择题
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简述教师成长与发展的基本方法。
简述教师成长与发展的基本方法。
王乐期末考试数学成绩没有及格，她认为自己“一无是处”“一钱不值”，是“废物”。王乐的不合理信念属( )。A.绝对化要求 B.过分概括化 C.糟糕至极 D.
王乐期末考试数学成绩没有及格，她认为自己“一无是处”“一钱不值”，是“废物”。王乐的不合理信念属( )。A.绝对化要求 B.过分概括化 C.糟糕至极 D.
小涛不再单纯地服从权威，也不机械地遵守规则，要求平等。他开始按照内在标准进行道德判断，认为道德是可以修改的。根据皮亚杰的理论，小涛的道德发展处于( )。A.自我
小涛不再单纯地服从权威，也不机械地遵守规则，要求平等。他开始按照内在标准进行道德判断，认为道德是可以修改的。根据皮亚杰的理论，小涛的道德发展处于( )。A.自我
以高难度、高速度、理论知识起主导作用，理解学习过程，使所有学生包括差生都得到一般发展为主要原则的教育学理论被称为( )。A.全面和谐教育理论 B.掌握学习理论
以高难度、高速度、理论知识起主导作用，理解学习过程，使所有学生包括差生都得到一般发展为主要原则的教育学理论被称为( )。A.全面和谐教育理论 B.掌握学习理论
在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目标评价模式。
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