素质教育是以( )为重点的教育。A.面向全体学生 B.培养创新精神 C.促进学生全面发展 D.促进学生的个性发展
提出“在集体中进行教育”的原则和方法的教育家是( )。
提出“在集体中进行教育”的原则和方法的教育家是( )。A.凯洛夫 B.苏霍姆林斯基 C.马卡连柯 D.赞可夫
课程设计是对课程各个方面做出规划和安排,在进行宏观设计时,应当解决的基本理念问题包括( )。
课程设计是对课程各个方面做出规划和安排,在进行宏观设计时,应当解决的基本理念问题包括( )。A.课程的价值 B.课程的根本目的 C.课程的主要任务 D.可运用
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是( )。
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是( )。A.孔子 B.孟子 C.墨翟 D.荀子
阅读下面短文,从短文后各题所给的四个选项A、B.C和D中,选出可以填入空白处的最佳选项,回答题:Bodylanguage
阅读下面短文,从短文后各题所给的四个选项A、B.C和D中,选出可以填入空白处的最佳选项,回答题:Bodylanguageisthequiet,secretand
十七大报告提出:要“加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级”。以下关于“转变经济发展方式”正确的理解是( )。
十七大报告提出:要“加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级”。以下关于“转变经济发展方式”正确的理解是( )。A.国民经济发展必须把速度放在首要的位置 B
-Whichoneofthesedoyouwant?-__________Eitherwilldo.
-Whichoneofthesedoyouwant?-__________Eitherwilldo.A.Idontmind B.Imsure C.Noprobl
A.talkativeB.handsomeC.calmD.sick
A.talkativeB.handsomeC.calmD.sick
A.challengingB.recordingC.understandingD.publishing
A.challengingB.recordingC.understandingD.publishing
WhatcanbesaidaboutMITxaccordingtothetext?
WhatcanbesaidaboutMITxaccordingtothetext?A.ItisfirstofferedaspartoftheedXlearnin
Howdidthewriterfeelhalfwaywiththenovel?
Howdidthewriterfeelhalfwaywiththenovel?A.Disturbe B.Ashame C.Confiden D.Uncertai
Howmuchshouldbepaidforatwo-nightstayinOctober2012atachosenB&
Howmuchshouldbepaidforatwo-nightstayinOctober2012atachosenB&B?A.£70 B.£40 C.£35
根据以下资料,回答题。HereisyourbestchancetotravelaroundtheUKin2012:Mor
根据以下资料,回答题。HereisyourbestchancetotravelaroundtheUKin2012:Morethan200B&Bs(bed&bre
请在第____35____处填上正确答案。
请在第____35____处填上正确答案。A.stay B.chance C.thought D.attempt
Whatwillthemandoafterwards?A.Makeaphonecall.B.Waituntilfurth
Whatwillthemandoafterwards?A.Makeaphonecall.B.Waituntilfurthernotice.C.Comeagain
请在(49)处填上选项。
请在(49)处填上选项。
Whatwasthe15%onthebillpaidfor?A.Thefood.B.Thedrinks.C.Theser
Whatwasthe15%onthebillpaidfor?A.Thefood.B.Thedrinks.C.Theservice.
ThemethodthewriterusestodevelopParagraph4isA.offeringanalyse
ThemethodthewriterusestodevelopParagraph4isA.offeringanalysesB.providingexplanat
阅读下列短文,回答题。BPeanutstoThisProudlyreadingmywords,Iglancedaroun
阅读下列短文,回答题。BPeanutstoThisProudlyreadingmywords,Iglancedaroundtheroom,onlytofindm
Twofriendshaveanargumentthatbreaksuptheirfriendshipforever,e
Twofriendshaveanargumentthatbreaksuptheirfriendshipforever,eventhoughneitheronec