根据我国民事诉讼法的规定,下列哪些案件被告住所地法院有管辖权?( ) A.某航班飞机延误,部分乘客对航空公司提出违约赔偿之诉 B.某公共汽车因为违章行驶而
某证券公司在业务活动中实施了下列行为,其中哪些违反《证券法》规定?( )
某证券公司在业务活动中实施了下列行为,其中哪些违反《证券法》规定?( ) A.经股东会决议为公司股东提供担保 B.为其客户买卖证券提供融资服务 C.对其
甲乙丙三人拟共同设立一个有限合伙企业,下列哪些表述是错误的?( )
甲乙丙三人拟共同设立一个有限合伙企业,下列哪些表述是错误的?( ) A.该有限合伙企业至少应当有一个普通合伙人 B.经合伙协议约定,有限合伙入可以货币、实
合同规定甲公司应当在8月30日向乙公司交付一批货物。8月中旬,甲公司把货物运送到乙公司。此时乙公司有权应当如何处理?(
合同规定甲公司应当在8月30日向乙公司交付一批货物。8月中旬,甲公司把货物运送到乙公司。此时乙公司有权应当如何处理?( ) A.拒绝接收货物 B.不接收货
甲与乙系夫妻关系,四年前乙下落不明。甲提起离婚之诉。对于该起诉,法院应如何处理?( )
甲与乙系夫妻关系,四年前乙下落不明。甲提起离婚之诉。对于该起诉,法院应如何处理?( ) A.法院应不予受理,并告知甲应当依照特别程序申请宣告乙死亡 B.法
甲被法院宣告死亡,甲父乙、甲妻丙、甲子厂分割了其遗产。后乙病故,丁代位继承了乙的部分遗产。丙与戊再婚后因车祸遇难,丁、戊
甲被法院宣告死亡,甲父乙、甲妻丙、甲子厂分割了其遗产。后乙病故,丁代位继承了乙的部分遗产。丙与戊再婚后因车祸遇难,丁、戊又分割了丙的遗产。现甲重新出现,法院撤销
以下属于工作分析的实施步骤的是( )。
以下属于工作分析的实施步骤的是( )。A.分析阶段 B.准备阶段 C.沟通阶段 D.调查阶段 E.结果形成阶段
分工是为了适应生产率提高的要求而产生的,企业内分工有利于( )。
分工是为了适应生产率提高的要求而产生的,企业内分工有利于( )。A.劳动者劳动技能的提高 B.劳动转换时间的减少 C.机器的发明和使用 D.生产要素的
企业的目标是( )。
企业的目标是( )。A.企业利润最大化 B.满足社会需要 C.获取利润 D.实现其公益目的 E.承担应尽的社会责任
工商企业的基本特征是( )。
工商企业的基本特征是( )。A.拥有一定的资源 B.是一个经济组织 C.自主经营 自负盈亏 D.作为法人,具有既定的权利和义务 E.经营范围不可变动
在新产品开发中,选择进取战略的企业通常将新产品开发的目标确定为( )。
在新产品开发中,选择进取战略的企业通常将新产品开发的目标确定为( )。A.稳步扩大市场占有率和利润额 B.企业规模有所扩大 C.迅速扩大企业规模和提高市
甲因抢劫被某县公安机关依法逮捕,在侦查期间,甲不讲真实姓名、住址,身份不明。对于该案件,公安机关应当如何处理?( )
甲因抢劫被某县公安机关依法逮捕,在侦查期间,甲不讲真实姓名、住址,身份不明。对于该案件,公安机关应当如何处理?( ) A.侦查羁押期间自查清甲真实身份之日起
某国有银行行长甲指使负责贷款业务的科长乙向申请贷款的丙单位索要财物。乙将索要所获15万元中的9万元交给甲,其余6万元自己
某国有银行行长甲指使负责贷款业务的科长乙向申请贷款的丙单位索要财物。乙将索要所获15万元中的9万元交给甲,其余6万元自己留下。后来,甲、乙均明知丙单位不具备贷款
检察院以涉嫌诈骗罪对某甲提起公诉。经法庭审理,法院认定,某甲的行为属于刑法规定的“将代为保管的他人财物非法占为己有并拒不
检察院以涉嫌诈骗罪对某甲提起公诉。经法庭审理,法院认定,某甲的行为属于刑法规定的“将代为保管的他人财物非法占为己有并拒不退还”的侵占行为。对于本案,检察院拒不撤
被害人在临死前向抢救他的医生魏某讲述了遭受犯罪分子侵害的事实,在诉讼过程中医生魏某就该情况向司法机关作证。根据刑事诉讼证
被害人在临死前向抢救他的医生魏某讲述了遭受犯罪分子侵害的事实,在诉讼过程中医生魏某就该情况向司法机关作证。根据刑事诉讼证据的分类理论,医生魏某的证言属于什么类型
关于缓刑的适用,下列哪一选项是错误的?( )
关于缓刑的适用,下列哪一选项是错误的?( ) A.被宣告缓刑的犯罪分子,在考验期内再犯罪的,应当数罪并罚,且不得再次宣告缓刑 B.对于被宣告缓刑的犯罪分子
关于刑法解释的说法,下列哪一选项是正确的?( )
关于刑法解释的说法,下列哪一选项是正确的?( ) A.将盗窃罪对象的“公私财物”解释为“他人的财物”,属于缩小解释 B.将《刑法》第一百七十一条出售假币罪
布卢姆将教育目标分为三个主要的领域,即( )
布卢姆将教育目标分为三个主要的领域,即( )A.认知 B.动作技能 C.情感 D.言语信息 E.认知策略
中学常用的德育方法有哪些?
中学常用的德育方法有哪些?
简述教师维持课堂纪律的策略。
简述教师维持课堂纪律的策略。