加涅根据学习结果对学习进行了分类，其中哪一项内容属于动作技能领域？（ ）A运动技能B智慧技能C认知策略D言语信息

教师向学生讲授学习内容，学生利用已有知识去理解意义，这种学习方式是（ ）。A接受学习B发现学习C被动学习D机械学习

根据学习结果将学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、运动技能、态度的心理学家是（ ）。A班杜拉B布鲁纳C加涅D奥苏伯尔

一般地说，女性比男性口语发展早，在语言流畅性及读、写、拼等方面均占优势，但男性在语言理解、言语推理等方面又比女性强。（ ）A正确B错误

个人运用已有经验解决新问题时整合不同观念所形成的创造能力是（ ）。A经验智力B成分智力C情境智力D动态智力

美国心理学家（ ）在二十余年因素分析研究的基础上于1967年创立了智力三维结构模型理论。A斯皮尔曼B瑟斯顿C吉尔福德D卡特尔

所有遗忘都是对过去经历过的事物不能再认和回忆。（ ）A正确B错误

意志行动的特征有（ ）。A意志行动有明确的预定目的B意志行动以随意运动为基础C意志行动与克服困难相联系D意志行动与克服困难无关

在不需要意识或有意回忆的情况下，个体的经验自动对当前任务产生影响而表现出来的记忆是（ ）。A外显记忆B内隐记忆C陈述性记忆D程序性记忆

“强调情绪的产生是植物性神经系统活动的产物”这是（ ）的观点。A詹姆士—兰格理论B坎农—巴德学说C阿诺德的“评定—兴奋”说D沙赫特—辛格的情绪理论

个人行为的直接原因是（ ）。A兴趣B世界观C动机D需要

个体在生活中感到某种欠缺而力求获得满足的一种内心状态是（ ）。A动机B兴趣C需要D信念

“笨鸟先飞”、“驽马十驾”说明（ ）。A动机对能力有影响B需要对能力有影响C气质对能力有影响D性格对能力有影响

在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于（ ）。A场独立型B沉思型C场依存型D冲动型

“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”体现了注意的（ ）。A分散性B指向性C集中性D恒常性

下列属于人本主义学派代表人物的是（ ）。A苛勒B华生C马斯洛D杜威

神经系统的基本单位是（ ）。A细胞体B细胞突起C神经元D周围神经系统

班主任工作的中心环节是（ ）。A保护学生的身心健康B班主任工作计划与总结C有效地组织和培养优秀班集体D了解和研究学生

主张对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活中的决定，不主动组织班级活动，属于班主任领导方式（ ）类型。A权威的B民主的C放任的D随意的

以下不属于班主任在班级管理中扮演的主要角色是（ ）。A管理者B授业者C指导者D沟通者