毕加索曾这样形容自己的艺术风格:“让优美绝灭吧!”这种艺术风格是()

毕加索曾这样形容自己的艺术风格:“让优美绝灭吧!”这种艺术风格是()A.古典主义 B.现实主义 C.现代主义 D.浪漫主义

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《洛神赋图》是()的作品。

《洛神赋图》是()的作品。A.顾恺之 B.张择端 C.齐白石 D.王渊

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下列哪部作品不是《安徒生童话》中的作品()

下列哪部作品不是《安徒生童话》中的作品()A.《海的女儿》 B.《小红帽》 C.《丑小鸭》 D.《皇帝的新装》

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下列对于作品的描述,错误的是()

下列对于作品的描述,错误的是()A.冰心的《寄小读者》贯穿全书的,是对母爱、童真和大自然的讴歌和赞美 B.曹禺的《日出》描写金钱社会关系中阶级的冲突、人性的扭曲

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“八大山人”是指()

“八大山人”是指()A.明代八位名士的合称,因性嗜自然,喜欢一起游山玩水,饮酒赋诗,被人合称为“八大山人” B.魏正始年间八位名士的合称,因性嗜自然,喜欢一起游

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“赋”在汉代盛极一时,司马相如的著名赋篇是()

“赋”在汉代盛极一时,司马相如的著名赋篇是()A.《甘泉赋》 B.《上林赋》 C.《羽猎赋》 D.《两都赋》

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我国古代科举考试有“连中三元”之说,其中“三元”指的是()

我国古代科举考试有“连中三元”之说,其中“三元”指的是()A.秀才、举人、进士 B.状元、榜眼、探花 C.解元、会元、状元 D.乡试、会试、殿试

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下列兄弟行辈中长幼排行的次序中表示老四的是()

下列兄弟行辈中长幼排行的次序中表示老四的是()A.季 B.孟 C.叔 D.仲

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下列我国少数民族服饰的图片中,属于满族的一项是()

下列我国少数民族服饰的图片中,属于满族的一项是()A. B. C. D.

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“七色光,七色光,太阳的光彩,我们带着七彩梦走向未来。”一束灿烂的阳光照射到下列哪种光学元件上,可以观察到“红、橙、黄、

“七色光,七色光,太阳的光彩,我们带着七彩梦走向未来。”一束灿烂的阳光照射到下列哪种光学元件上,可以观察到“红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫”七色光()A.凹面镜 B

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菲利普·费尔南德兹·阿迈斯托在评价某科学家时指出:“在他的宇宙里,每一种现象都带有欺骗性,物质和能量可以相互转换,双胞胎

菲利普·费尔南德兹·阿迈斯托在评价某科学家时指出:“在他的宇宙里,每一种现象都带有欺骗性,物质和能量可以相互转换,双胞胎以不同的速度衰老,平行线可以交叉,光线弯

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美国学者罗伯特·坦普尔通过研究认为:“近代世界赖于建立的种种基本发明与发现,来源于中国。”下列由宋朝传人欧洲且对“近代世

美国学者罗伯特·坦普尔通过研究认为:“近代世界赖于建立的种种基本发明与发现,来源于中国。”下列由宋朝传人欧洲且对“近代世界”的建立产生了深刻影响的是()A.地动

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回顾我国古代,经济重心从秦汉魏晋经隋唐宋元,呈现出一个()的转移方向。

回顾我国古代,经济重心从秦汉魏晋经隋唐宋元,呈现出一个()的转移方向。A.从东南向华北 B.从西南向西北 C.从东北向西南 D.从西北向东南

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班级里有一名同学经常欺负其他学生,今天这名同学又把一个女生弄哭了,段老师走过去,对欺负人的同学说:“你要是我家孩子,我就

班级里有一名同学经常欺负其他学生,今天这名同学又把一个女生弄哭了,段老师走过去,对欺负人的同学说:“你要是我家孩子,我就直接拍死你!”段老师的行为()A.不合理

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在《中小学教师职业道德规范》中,以推进教师专业发展为目的的要求是()

在《中小学教师职业道德规范》中,以推进教师专业发展为目的的要求是()A.爱岗敬业 B.关爱学生 C.教书育人 D.终身学习

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下列教师的行为符合中小学教师职业道德相关要求的是()

下列教师的行为符合中小学教师职业道德相关要求的是()A.小明早上迟到,老师罚其在教室外半蹲1小时 B.化学实验楼发生火灾时老师不顾学生自己先跑 C.某老师提前将

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以下不属于“为人师表”的表现的是()

以下不属于“为人师表”的表现的是()A.尊重同事 B.崇尚科学 C.语言规范 D.团结协作

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某初中学校让初二部分学生停课去担任某公司大型商演的礼仪,公司给予学校一定经济回报。该学校的做法()

某初中学校让初二部分学生停课去担任某公司大型商演的礼仪,公司给予学校一定经济回报。该学校的做法()A.正确,可以改善学校的办学条件 B.正确,学校有管理学生的权

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初中生小何不小心将教室门踢坏,班主任刘老师当众对小何进行粗暴的言语辱骂,造成了不良影响。刘老师主要侵犯了小何的()

初中生小何不小心将教室门踢坏,班主任刘老师当众对小何进行粗暴的言语辱骂,造成了不良影响。刘老师主要侵犯了小何的()A.生命健康权 B.人身自由权 C.受教育权

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某中学规定教师不得外出参加脱产学习,这实际上侵犯了教师的()

某中学规定教师不得外出参加脱产学习,这实际上侵犯了教师的()A.受教育权 B.进修培训权 C.参与权 D.发展权

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