群体动力学认为,群体动力来自群体的一致性。( )A正确B错误
群体中的成员对自己群体的目标有一致的认识。这是( )。A归属意识B认同意识C整体意识D排外意识
群体中的成员对自己群体的目标有一致的认识。这是( )。A归属意识B认同意识C整体意识D排外意识
不期待任何回报、出于自觉自愿的助人行为,是一种把帮助别人当做唯一目的的行为是( )。A利他行为B侵犯行为C自私行为D同化
不期待任何回报、出于自觉自愿的助人行为,是一种把帮助别人当做唯一目的的行为是( )。A利他行为B侵犯行为C自私行为D同化
性格的结构有( )。A性格的态度特征B性格的意志特征C性格的情绪特征D性格的理智特征
性格的结构有( )。A性格的态度特征B性格的意志特征C性格的情绪特征D性格的理智特征
关于智力与创造力的关系,表述不正确的是( )。A智力是创造力的必要条件B智力是创造力的充分条件C智力与创造力是线性关系D高智力者一定有高创造力
关于智力与创造力的关系,表述不正确的是( )。A智力是创造力的必要条件B智力是创造力的充分条件C智力与创造力是线性关系D高智力者一定有高创造力
根据加德纳的观点,自然认知智能强的人适合的职业是( )。A心理咨询师B调琴师C天文学家D数学家
根据加德纳的观点,自然认知智能强的人适合的职业是( )。A心理咨询师B调琴师C天文学家D数学家
( )与教育、文化有关,因知识经验的累积随年龄增长而升高。A晶体智力B固体智力C液体智力D流体智力
( )与教育、文化有关,因知识经验的累积随年龄增长而升高。A晶体智力B固体智力C液体智力D流体智力
注意的特点是指向性和__________。
注意的特点是指向性和__________。
月亮是静止的,云是运动的,却让人感觉到月亮在云彩里穿行。这是( )。A动景运动B诱发运动C自主运动D运动后效
月亮是静止的,云是运动的,却让人感觉到月亮在云彩里穿行。这是( )。A动景运动B诱发运动C自主运动D运动后效
__________型的学生对客观事物的判断常以自己的内部线索(经验、价值观)为依据,不易受到周围环境因素的影响和干扰,倾向于对事物的独立判断。
__________型的学生对客观事物的判断常以自己的内部线索(经验、价值观)为依据,不易受到周围环境因素的影响和干扰,倾向于对事物的独立判断。
从需要的起源划分,需要包括( )。A生理需要和社会需要B物质需要和精神需要C内在需要和外在需要D静态需要和动态需要
从需要的起源划分,需要包括( )。A生理需要和社会需要B物质需要和精神需要C内在需要和外在需要D静态需要和动态需要
“忧者见之而忧,喜者见之而喜”这是( )的表现。A激情B心境C应激D反应
“忧者见之而忧,喜者见之而喜”这是( )的表现。A激情B心境C应激D反应
错觉是指在特定条件下对事物必然会产生的某种固有倾向的歪曲知觉,是对客观事物不正确的知觉,是知觉的一种特殊情况。( )A正确B错误
错觉是指在特定条件下对事物必然会产生的某种固有倾向的歪曲知觉,是对客观事物不正确的知觉,是知觉的一种特殊情况。( )A正确B错误
注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。这是注意的( )。A转移B分配C广度D稳定性
注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。这是注意的( )。A转移B分配C广度D稳定性
由于刺激物对感受器的持续作用从而使感受性发生变化的现象是( )。A联觉B感觉对比C感觉后像D感觉适应
由于刺激物对感受器的持续作用从而使感受性发生变化的现象是( )。A联觉B感觉对比C感觉后像D感觉适应
常规的班级活动包括( )。A家长会B晨会C值日活动D午间活动
常规的班级活动包括( )。A家长会B晨会C值日活动D午间活动
维护班级正常教育教学活动的保证是( )。A班主任B小组长C班干部D规章制度
维护班级正常教育教学活动的保证是( )。A班主任B小组长C班干部D规章制度
班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式叫做( )。A常规管理B平行管理C民主管理D目标管理
班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式叫做( )。A常规管理B平行管理C民主管理D目标管理
课外活动的基本组织形式是个人活动。( )A正确B错误
课外活动的基本组织形式是个人活动。( )A正确B错误
受社会的政治制度、经济制度和文化规范制约的班级管理制度的内容是( )。A成文的制度B正式的制度C非成文的制度D非正式的组织
受社会的政治制度、经济制度和文化规范制约的班级管理制度的内容是( )。A成文的制度B正式的制度C非成文的制度D非正式的组织