( )与教育、文化有关,因知识经验的累积随年龄增长而升高。A晶体智力B固体智力C液体智力D流体智力
注意的特点是指向性和__________。
注意的特点是指向性和__________。
月亮是静止的,云是运动的,却让人感觉到月亮在云彩里穿行。这是( )。A动景运动B诱发运动C自主运动D运动后效
月亮是静止的,云是运动的,却让人感觉到月亮在云彩里穿行。这是( )。A动景运动B诱发运动C自主运动D运动后效
__________型的学生对客观事物的判断常以自己的内部线索(经验、价值观)为依据,不易受到周围环境因素的影响和干扰,倾向于对事物的独立判断。
__________型的学生对客观事物的判断常以自己的内部线索(经验、价值观)为依据,不易受到周围环境因素的影响和干扰,倾向于对事物的独立判断。
从需要的起源划分,需要包括( )。A生理需要和社会需要B物质需要和精神需要C内在需要和外在需要D静态需要和动态需要
从需要的起源划分,需要包括( )。A生理需要和社会需要B物质需要和精神需要C内在需要和外在需要D静态需要和动态需要
“忧者见之而忧,喜者见之而喜”这是( )的表现。A激情B心境C应激D反应
“忧者见之而忧,喜者见之而喜”这是( )的表现。A激情B心境C应激D反应
错觉是指在特定条件下对事物必然会产生的某种固有倾向的歪曲知觉,是对客观事物不正确的知觉,是知觉的一种特殊情况。( )A正确B错误
错觉是指在特定条件下对事物必然会产生的某种固有倾向的歪曲知觉,是对客观事物不正确的知觉,是知觉的一种特殊情况。( )A正确B错误
注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。这是注意的( )。A转移B分配C广度D稳定性
注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。这是注意的( )。A转移B分配C广度D稳定性
由于刺激物对感受器的持续作用从而使感受性发生变化的现象是( )。A联觉B感觉对比C感觉后像D感觉适应
由于刺激物对感受器的持续作用从而使感受性发生变化的现象是( )。A联觉B感觉对比C感觉后像D感觉适应
常规的班级活动包括( )。A家长会B晨会C值日活动D午间活动
常规的班级活动包括( )。A家长会B晨会C值日活动D午间活动
维护班级正常教育教学活动的保证是( )。A班主任B小组长C班干部D规章制度
维护班级正常教育教学活动的保证是( )。A班主任B小组长C班干部D规章制度
班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式叫做( )。A常规管理B平行管理C民主管理D目标管理
班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式叫做( )。A常规管理B平行管理C民主管理D目标管理
课外活动的基本组织形式是个人活动。( )A正确B错误
课外活动的基本组织形式是个人活动。( )A正确B错误
受社会的政治制度、经济制度和文化规范制约的班级管理制度的内容是( )。A成文的制度B正式的制度C非成文的制度D非正式的组织
受社会的政治制度、经济制度和文化规范制约的班级管理制度的内容是( )。A成文的制度B正式的制度C非成文的制度D非正式的组织
班级管理的模式有( )。A常规管理B平行管理C民主管理D目标管理
班级管理的模式有( )。A常规管理B平行管理C民主管理D目标管理
以下不属于课外活动的是( )。A科技活动B自习课C文学艺术活动D社会实践活动
以下不属于课外活动的是( )。A科技活动B自习课C文学艺术活动D社会实践活动
为完成班主任工作任务和实施班主任工作的内容所采取的具体手段是( )。A班主任工作的原则B班主任工作的途径C班主任的基本职责D班主任工作的方法
为完成班主任工作任务和实施班主任工作的内容所采取的具体手段是( )。A班主任工作的原则B班主任工作的途径C班主任的基本职责D班主任工作的方法
班级管理者通过制定规章制度,并运用规章制度管理班级的方式是( )。A制度管理方法B班级管理模式C班级管理D班级管理原则
班级管理者通过制定规章制度,并运用规章制度管理班级的方式是( )。A制度管理方法B班级管理模式C班级管理D班级管理原则
班级组织属于( )。A正式组织B非正式组织C自愿选择的组织D统一要求的组织
班级组织属于( )。A正式组织B非正式组织C自愿选择的组织D统一要求的组织
委托任务和组织活动是属于( )。A说服教育法B榜样示范法C实际锻炼法D情感陶冶法
委托任务和组织活动是属于( )。A说服教育法B榜样示范法C实际锻炼法D情感陶冶法