格式塔主义学派的代表人物是（ ）。A魏特墨B苛勒C考夫卡D罗杰斯

人和动物的智慧行为是一种新完形的突然出现，叫做“顿悟”。这是（ ）学派的观点。A机能主义B认知主义C精神分析D格式塔主义

科学心理学的奠基人是（ ）。A斯宾塞B杜威C冯特D皮亚杰

1879年，德国著名心理学家（ ）在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究，这意味着科学心理学的诞生。A冯特B斯宾塞C裴斯泰洛齐D赫尔巴特

建立学生档案的环节依次为（ ）。①收集②鉴定③整理④保管A①②③④B①③②④C②①③④D③①②④

班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施（ ）。A上课B课外活动C教学活动D教育

班级的最高发展形式是（ ）。A班干部B班集体C小组D年级

每个学生都必须参加课外活动。（ ）A正确B错误

班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式是（ ）。A常规管理B平行管理C民主管理D目标管理

班级的正式结构呈现出的形状是（ ）。A正态分布型B倒金字塔型C金字塔型D鱼骨型

态度与品德学习的内部条件主要有认知失调、__________、__________智力水平、受教育程度、年龄因素。

道德教育主要包括（ ）。A品格和文明行为教育B社会公德教育C集体主义教育D社会主义人道主义教育

注重受教育者的良好个性塑造培养，属于德育内容中的（ ）。A政治教育B思想教育C道德教育D心理健康教育

德育过程的基本规律（ ）。A培养学生知、情、意、行的过程B促进学生思想内部矛盾转化过程C组织学生活动与交往的过程D长期、反复、逐步提高的过程

德育过程的构成要素是（ ）。A教育者B受教育者C德育内容D德育方法

教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（ ）。A自我教育法B榜样示范法C实践锻炼法D情感陶冶法

现场教学和个别教学是中小学教学的__________。

在下列评价类型中，具有较强甄别特点的是（ ）。A相对性评价B诊断性评价C绝对性评价D目标参照性评价

教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（ ）。A谈话法B演示法C讲授法D讨论法

简述选择教学方法的主要依据。