按照审计的目的、内容的不同,对审计进行分类,包括()。 按照审计的目的、内容的不同,对审计进行分类,包括()。这是一个关于目的 财务报表 审计学原理的相关问题,下面我们来看答案是什么,按照审计的目的、内容的不同,对审计进行分类,包括()。A.财务报表审计B.政府审计C.经营审计D.合规审计正确答案:财务报表审计;经营审计;合规审计 分类:慕课 题型:选择题 查看答案
“余音绕梁,三月不绝于耳”属于() “余音绕梁,三月不绝于耳”属于()这是一个关于感觉 余音绕梁 中学生发展与学习心理的相关问题,下面我们来看答案是什么,“余音绕梁,三月不绝于耳”属于()A.联觉B.感觉适应C.感觉后像D.感觉补偿正确答案:感觉后像 分类:慕课 题型:选择题 查看答案
成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异,幼儿只会看到这幅画的主要构成,而成人看到的是画面的意义。这反映的是() 成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异,幼儿只会看到这幅画的主要构成,而成人看到的是画面的意义。这反映的是()这是一个关于知觉 成人 中学生发展与学习心理的相关问题,下面我们来看答案是什么,成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异,幼儿只会看到这幅画的主要构成,而成人看到的是画面的意义。这反映的是()A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性正确答案:知觉理解性 分类:慕课 题型:选择题 查看答案
小明在记忆英文单词时,不断对其进行重复,这个单词能在他的头脑中保存很长时间。这种记忆现象是() 小明在记忆英文单词时,不断对其进行重复,这个单词能在他的头脑中保存很长时间。这种记忆现象是()这是一个关于记忆 单词 中学生发展与学习心理的相关问题,下面我们来看答案是什么,小明在记忆英文单词时,不断对其进行重复,这个单词能在他的头脑中保存很长时间。这种记忆现象是()A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.内隐记忆正确答案:长时记忆 分类:慕课 题型:选择题 查看答案
在思维训练课中,老师让大家举例纽扣的用处,小丽只想到扣衣服,却想不到其他用途。这种现象反映的是原型启发。() 在思维训练课中,老师让大家举例纽扣的用处,小丽只想到扣衣服,却想不到其他用途。这种现象反映的是原型启发。()这是一个关于原型 纽扣 中学生发展与学习心理的相关问题,下面我们来看答案是什么,在思维训练课中,老师让大家举例纽扣的用处,小丽只想到扣衣服,却想不到其他用途。这种现象反映的是原型启发。()A.正确B.错误正确答案:错误 分类:慕课 题型:选择题 查看答案