题目内容：
A.0
B.ln2
C.ln3
D.ln4
参考答案：
答案解析：
选择题：A.0
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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A.-6q
A.-6q
《阿长与(山海经)》‘‘研讨与练习”中有一道练习：“课文前半部分，作者大写他如何‘憎恨’‘讨厌’阿长．但在这些充满贬义的文字后面。你能感受到作者对阿长的同情与怀
《阿长与(山海经)》‘‘研讨与练习”中有一道练习：“课文前半部分，作者大写他如何‘憎恨’‘讨厌’阿长．但在这些充满贬义的文字后面。你能感受到作者对阿长的同情与怀念吗?不妨与同学们交流一下。” 对该练习
学习完某版教材的“对联”知识后．教师要求学生根据学到的相关理论选出与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项，以下符合要求的是（ ）。
学习完某版教材的“对联”知识后．教师要求学生根据学到的相关理论选出与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项，以下符合要求的是（ ）。
某教师设计了“体会《红楼梦》的艺术魅力”专题，这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列的（ ）。
某教师设计了“体会《红楼梦》的艺术魅力”专题，这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列的（ ）。
阅读材料，回答问题。 教师让学生反复品读“老爷，没有事了 (望着朴园，眼泪要涌出)”一句。 师：这句台词的舞台说明中有“眼泪要涌出”一句，你读出了什么 生1：
阅读材料，回答问题。 教师让学生反复品读“老爷，没有事了 (望着朴园，眼泪要涌出)”一句。 师：这句台词的舞台说明中有“眼泪要涌出”一句，你读出了什么 生1：这说明侍萍旧情难忘，她希望周朴园能够认出