著名的“流动性陷阱”指的是()。A当利率降到某一低点时,货币需求会无限增大,此时无人愿意持有货币,都愿意持有债券B当利率升到某一高点时,货币需求会无限增大,此时无人愿意持有货币,都愿意持有债券C当利率降到某一低点时,货币需求会无限增大,此时
根据《中华人民共和国预算法》,县级以上各级人民代表大会常务委员会的预算管理职权有( )。A审查和批准本级政府预算B审查和批准本级预算调整方案C编制本级政府预算草
根据《中华人民共和国预算法》,县级以上各级人民代表大会常务委员会的预算管理职权有( )。A审查和批准本级政府预算B审查和批准本级预算调整方案C编制本级政府预算草案D审查和批准本级政府预备费动用E审查和批准本级政府决算
以国债收入为来源,以经济建设项目为支出对象的政府预算是()。A经常预算B资本预算C增量预算D绩效预算
以国债收入为来源,以经济建设项目为支出对象的政府预算是()。A经常预算B资本预算C增量预算D绩效预算
关于增值税计税方法的说法,正确的是()。A销项税额=增值额×13%B一般纳税人的进项税额为购进货物或接受应税劳务所支付或负担的增值税额C小规模纳税人的应纳税额=
关于增值税计税方法的说法,正确的是()。A销项税额=增值额×13%B一般纳税人的进项税额为购进货物或接受应税劳务所支付或负担的增值税额C小规模纳税人的应纳税额=销售额×征收率-进项税额D进口货物的应纳税额=组成计税价格×税率-进项税额
公共物品供给的制度结构核心是 ( ) 。A决策制度B融资制度C生产制度D受益分配制度
公共物品供给的制度结构核心是 ( ) 。A决策制度B融资制度C生产制度D受益分配制度
由政府部门采取措施来排除私人边际成本和社会边际成本以及私人边际效益和社会边际效益之间的非一致性,指的是政府活动范围中的 ( ) 。A提供公共物品或服务B矫正外部
由政府部门采取措施来排除私人边际成本和社会边际成本以及私人边际效益和社会边际效益之间的非一致性,指的是政府活动范围中的 ( ) 。A提供公共物品或服务B矫正外部性C维持有效竞争D调节收入分配
《中华人民共和国义务教育法》规定,国家实行()义务教育制度。A6年B9年C12年D8年
《中华人民共和国义务教育法》规定,国家实行()义务教育制度。A6年B9年C12年D8年
教育法律关系产生、变更和消灭的根据是( )。A法律事实B损害结果C权利变更D侵权发生
教育法律关系产生、变更和消灭的根据是( )。A法律事实B损害结果C权利变更D侵权发生
心理辅导是面向全体学生、为全体学生服务的,是为了促进学生整体素质的提高和个性的和谐发展。这体现的是心理辅导的哪个原则( )。A面向全体学生原则B预防与发展相结合
心理辅导是面向全体学生、为全体学生服务的,是为了促进学生整体素质的提高和个性的和谐发展。这体现的是心理辅导的哪个原则( )。A面向全体学生原则B预防与发展相结合原则C学生主体性原则D个别化对待原则
高原现象通常出现在动作技能练习过程中的( )。A初始阶段B中间阶段C结束阶段D全过程
高原现象通常出现在动作技能练习过程中的( )。A初始阶段B中间阶段C结束阶段D全过程
教师在上课时,写在黑板上的字不能太小,运用的感知觉规律是( )。A组合律B强度律C活动律D差异律
教师在上课时,写在黑板上的字不能太小,运用的感知觉规律是( )。A组合律B强度律C活动律D差异律
根据加德纳的观点,人际智能强的人适合的职业是( )。A政治家B外交家C领导者D推销
根据加德纳的观点,人际智能强的人适合的职业是( )。A政治家B外交家C领导者D推销
根据遗忘曲线,如何进行有效复习?
根据遗忘曲线,如何进行有效复习?
按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的,以共同的学习活动和直接性的人际关系交往为特征的社会心理共同体是( )。A班集体B班级管理C班级D年级
按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的,以共同的学习活动和直接性的人际关系交往为特征的社会心理共同体是( )。A班集体B班级管理C班级D年级
班主任组织班级活动计划的步骤顺序是( )。①拟订计划书②明确教育目标③征求意见④设计实施步骤A②①④③B④②①③C②④①③D③④②①
班主任组织班级活动计划的步骤顺序是( )。①拟订计划书②明确教育目标③征求意见④设计实施步骤A②①④③B④②①③C②④①③D③④②①
班主任的素质不包括( )。A知识素质B身体素质C能力素质D品德素质
班主任的素质不包括( )。A知识素质B身体素质C能力素质D品德素质
简述如何培养学生良好的态度与品德。
简述如何培养学生良好的态度与品德。
按照运用的标准不同,教学评价可分为( )。A相对性评价B绝对性评价C个体内差异评价D总结性评价
按照运用的标准不同,教学评价可分为( )。A相对性评价B绝对性评价C个体内差异评价D总结性评价
下面属于非结构性观察法的是( )。A实况详录法B日记描述法C等级评定量表D轶事记录法
下面属于非结构性观察法的是( )。A实况详录法B日记描述法C等级评定量表D轶事记录法
学制自下而上:小学→中学→大学的是( )。A双轨学制B单轨学制C分支型学制D多轨型学制
学制自下而上:小学→中学→大学的是( )。A双轨学制B单轨学制C分支型学制D多轨型学制