在班主任工作中,将表扬与批评、奖励与惩罚合理运用起来的一种教育手段是( )。A奖惩激励法B实际锻炼法C陶冶教育法D说服教育法

在班主任工作中,将表扬与批评、奖励与惩罚合理运用起来的一种教育手段是( )。A奖惩激励法B实际锻炼法C陶冶教育法D说服教育法

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集中反映处理突发事件的根本要求的原则是( )。A协调性原则B教育性原则C公正性原则D发展性原则

集中反映处理突发事件的根本要求的原则是( )。A协调性原则B教育性原则C公正性原则D发展性原则

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小学德育过程的基本矛盾是( )。A教育者与德育内容B教育者与德育方法C德育要求与受教育者已有品德水平D受教育者与教育者

小学德育过程的基本矛盾是( )。A教育者与德育内容B教育者与德育方法C德育要求与受教育者已有品德水平D受教育者与教育者

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清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为( )。A直觉的道德情感B想象的道德情感C伦理的道德情感D形象的道德情感

清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为( )。A直觉的道德情感B想象的道德情感C伦理的道德情感D形象的道德情感

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