处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫{ }。

处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫{ }。

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标准化成就测验是指由专家或者学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业( )。

标准化成就测验是指由专家或者学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业( )。

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著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候,他的老师给他写过一则评语:“黑格尔,健康状态不佳,中等身材,不善辞令,沉默寡言,天赋高,判断力健全,记忆力强,文字通畅,

著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候,他的老师给他写过一则评语:“黑格尔,健康状态不佳,中等身材,不善辞令,沉默寡言,天赋高,判断力健全,记忆力强,文字通畅,作风正派,有时不太用功,神学有成绩,虽然

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通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析,并形成某种判断和决策的评价策略是(  )。

通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析,并形成某种判断和决策的评价策略是(  )。

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被注意的对象越分散,排列越有规律,越能成为相互联系的整体,注意的范围就越大。(  )

被注意的对象越分散,排列越有规律,越能成为相互联系的整体,注意的范围就越大。(  )

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