教师成长与发展的基本途径主要有两个方面:一是{ },二是实践训练继续教育。

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所谓学习动机,是指{ }个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。

所谓学习动机,是指{ }个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。

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小学教育心理学的研究对象是()。

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心理卫生教育最适宜的时期是( )。

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处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫{ }。

处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫{ }。

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